Jon P. Knudsen, Torunn Lauvdal (redaktører): Geografi, kunnskap, vitenskap: Den regionale UH-sektorens framvekst og betydning. I denne antologien forsøker forfatterne å forstå og forklare den utviklingen Universitets- og høgskolesektoren har vært gjennom? Hvilke interesser, drivkrefter og aktører kan vi identifisere? Hvilke konsekvenser kan vi spore? I noen grad forsøker de også å se fremover med utgangspunkt i hvor sektoren nå befinner seg.

Svein Loeng, Britt Paula Mørkved, Brit Solli Isachsen: Studentaktiv læring – praksisnær undervisning i høyere utdanning. Denne antologien tar utgangspunkt i utfordringene universitetspedagogikken står overfor, og gir eksempler på undervisnings- og læringsformer som kan møte disse. Ambisjonen er å bidra med forskningsbasert kunnskap og refleksjon om studentaktive læringsformer og læringsfremmende aktiviteter, med eksempler fra pedagogisk praksis. Artiklene er frittstående og bygger på empiri fra fire ulike fagfelt: entreprenørskap, trafikkfag, organisasjonsfag og ex.phil.