Boken handler om teamarbeid og teamledelse i barnehagen. Et teamperspektiv på barnehagen kan åpne for en dypere forståelse for hva strukturen og koordineringen betyr for teamledelse og for teamarbeidet. Boken gir eksempler på slike strukturer som fremmer ledelse, læring og utvikling.
Nytt
Oppsummering av Vitenskapsåret 2011
Vitenskapsåret har ønsket å koble forskningspolitikk til vanlige folks liv, for å sette fokus på hvordan forskning og høyere utdanning preger publikum utenfor akedemia.
Temanummer om NAV-evalueringen i Nordiske organisasjonsstudier
Konferansen «Fem år med Nav» ble holdt oktober 2011 i samarbeid mellom Norges forskningsråd og Uni Rokkansenteret, Bergen. Et gjennomgående tema for artiklene er ulike former for samordning, og den integrerte forvaltningsmodellen blir belyst fra forskjellige sider. Flere interessante funn i relasjon til NAV-reformen fremkommer gjennom artiklene.
Det første senteret for fremragende utdanning (SFU) tildelt
Centre for Professional Learning in Teacher Education (ProTEd) ved Universitetet i Oslo, i samarbeid med Universitetet i Tromsø, har blitt tildelt senteret, som skal spre kunnskap og erfaringer av verdi for utvikling av god lærerutdanning i Norge.
Ny teknologi kan gi eldre et tryggere liv
Høgskolen i Bergen (HiB) har høsten 2011 gitt videreutdanning for sykepleiere og annet helsepersonell i bruken av teknologiske hjelpemidler i omsorgen. Den første gruppen på 18 studenter fra hele landet har nylig tatt eksamen. Nå skal de se på mulighetene for å bruke utstyret og kunnskapene på sine arbeidsplasser.
Nordisk konferanse i profesjonsforskning 2012
Nordisk nettverk for profesjonsforskning (NORPRO) inviterer til konferanse 25-26 Oktober på Professionshøjskolen VIA i Århus, Danmark. Tema er: «Fremtidens profesjoner mellom autoritet og ny legitimitet», tidsfrist for abstracts: 15 mars.
EØS hindrer en god kunnskapsutvikling
De nordiske universitetene er for egalitære og må omstille seg, mener EUs kunnskapspolitikere. Det betyr spissing, hierarki og økt konkurranse hos oss på grunn av EØS-avtalen. Men alternativene finnes, hevder medlem av Forpros forskningsgruppe Tor Halvorsen.
Bedre forhold for grunnforskning i Norge enn utlandet
En studie gjennomført av Forskningsinstituttet NIFU på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet, viser at den norske universitetsforskningen er mer preget av grunnforskning enn det som er vanlig i andre land.
NFR styrker forskningen i høgskolene
Strategiske høgskoleprosjekter (SHP) videreføres med 40 millioner kroner per år fra 2012. 10 millioner skal øremerkes helse- og sosialfagene. SHP ble evaluert i 2010, og konklusjonen er at satsningen har bidratt til å styrke høgskolenes strategiske evner.
Etikk i praksis: Profesjonsetiske utfordringer
Profesjonsetiske utfordringer er et gjennomgangstema i de fleste av artiklene i dette nummeret. «Det er en påminnelse om at en aldri blir ferdig med etiske problemstillinger innenfor et fagfelt, siden fagfeltene og profesjonelle oppgaver samt forventninger til profesjonen forandres hele tiden», skriver redaktørene.
Ny bok: Professionernes sociologi og vidensgrundlag
I takt med at den danske velferdsmodellen forandres, settes også velferdsstatens profesjonelle under et større press. Denne antologien tematiserer den utviklingen profesjonene gjennomgår i forhold til velferdsstatens utvikling.
Ny faktabok om arbeidsmiljø og helse i Norge
Boken formidler status og trender for arbeidsmiljø og arbeidsrelaterte helseproblemer etter kjønn, aldersgrupper og yrkes- og næringsgrupper. Det er andre gangen en slik faktabok blir gitt ut her til lands.