Konferansen vil fokusere på følgende temaer: Tid, tidskulturer og styring ved tid i organisasjoner, Norske arbeidslivstradisjoner og modeller, Faglig samarbeid langs vestlandskysten, Undervisningsmetoder i Organisasjonsfaget, og Etikk
Mer om 'Vestlandskonferansen for organisasjons- og ledelsesfag...'
Educational Research er en flerfaglig peer-reviewed journal som utgis månedlig av International Research Journals, som ønsker å fordype temaer innenfor forskningsfeltet.
Alle som er opptatt av profesjonsetiske eller arbeidslivsetiske problemstillinger i forskning, undervisning eller praksis er invitert til årets workshop. Nettverket feirer 10-årsjubileum og formålet er å skape bredere kontakt og forståelse mellom personer som er opptatt av etiske problemstillinger og verdier innenfor ulike profesjoner for å bidra til å utvikle kompetanse på feltet.
Universiteter føler selv at de har en stor grad av selvstyre. Men dette utelukker ikke at kontrollen er sterk. Kristin Rubecksen har skrevet doktorgraden «Autonomy, control and tasks in state agencies».
FORPRO inviterer papere til «Profesjon, utdanning, og kunnskapsledelse» workshop ved NEON-konferansen 2010, som holdes 24-26 november i Bodø.
Etikk I Praksis er et vitenskapelig tidsskrift i anvendt etikk og beslektet politisk teori, som tar imot bidrag fra alle som arbeider med problemstillinger innen anvendt etikk fra ulike faglige innfallsvinkler. Tidsskriftet søker bidrag til temanummer om «Bedrifteres samfunnsansvar i den globale økonomien.»
Med stor sorg har venner og kolleger i Bergen og Norge fått beskjed om at dr.polit Francis Appiah døde etter et kort sykeleie den 23.april i Accra i Ghana. Han ble 53 år gammel.
Høgskolen i Bergen (HiB) har tatt initiativ til samarbeid om et Vestlandsuniversitet med vekt på profesjonsutdanning. Bergens Tidende skriver 8 april at rektor Eli Bergsvik i november skrev brev til tre andre høgskoler langs kysten med spørsmål om interesse for sammenslåing.
–Jeg vil vise hvordan historiefaget kan bidra til å utvikle teori, sier historiker og stipendiat Pål Nygaard til SPS’s nyhetsbrev 2/2010. Han er godt i gang med et prosjekt om norske ingeniører og profesjonalisering fra 1945 til 1975.
Den gamle allmennlærarutdanninga blir lagt om til ei differensiert grunnskulelærarutdanning. Eit program skal kvalifisere for elever i 1-7 klasse. Et annet program skal kvalifisere for undervisning i 5-10 klasse. De første studentane på den nye ordninga begynner alt i haust. I ein kronikk, spør Professor Peder Haug: ”Blir den nye lærarutdanninga ny, eller vert vi vitne til ei mengd retrettar, attende til slik det var?”
Utdanningsdepartementet har fordelt 50 mill for å bidra til en klarere arbeidsdeling og et mer forpliktende faglig samarbeid i universitets- og høyskolesektoren. Ifølge Odin.no er det er bred politisk enighet om å fremme økt samarbeid, arbeidsdeling og konsentrasjon (SAK) i universitets- og høyskolesektoren.
Det topptunge utvalget som ble oppnevnt for å se på handlingsrom i Universitets- og høgskolesektoren har levert sin innstilling. Utvalget mener sektorens handlingsrom er blitt redusert. Primært fordi økte bevilgningene i stor grad har vært øremerket til nye, pålagte aktiviteter som ikke har vært fullfinansiert, samt at de har kompensert for standard lønns- og prisvekst.