Fem lærerstudenter er i et innlegg i Bergens Tidende bekymret over hva den økende mål- og resultatstyringen i skolen gjør med lærerprofesjonaliteten. De spør seg om de ønsker å arbeide i skolen, dersom elevenes beste fortsatt skal lide under presset for resultater.
De skriver: "Til syvende og sist stiller vi som fremtidens lærere oss kritiske til at skolen er i ferd med å skape elever som bare pugger pensum, som verken kan reflektere, drøfte eller tenke selv. Dette er elementære egenskaper som elevene skal tilegne seg for å kunne ta del i samfunnslivet som selvstendige samfunnsborgere. Slik vi ser det er det ikke dette målet skolen er på vei mot, og dersom den snart ikke endrer kurs blir den uten oss som fremtidige lærere!"