Forslaget om sertifisering av lærere ble ikke vedtatt på landsmøtet i Utdanningsforbundet 5.-8. november. Landsmøtet vedtok sterkt fokus lærernes rett og plikt til etter- og videreutdanning. Temaet sertifisering vekte mye diskusjon:
– Landsmøtet reagerte på begrepet sertifisering. Ordet har ikke god klang hos mange av de tillitsvalgte, og det er usikkerhet om hva dette vil bety for dem. Flere har advart mot en sertifiseringsordning, og ment at den kan skape unødvendig byråkrati, slik en har erfaring med i Sverige, sier Bjerkestrand til Utdanningsforbundets nettsted.
Landsmøtet mente at en god lærerutdanning med grundig praksisopplæring, skikkethetsvurdering og veiledning av nyutdannede fortsatt skal være det som kvalifiserer til en lærerstilling i barnehage og skole.
Les mer på Utdanningsforbundet (fjernet)