Tekna-undersøkelse: halvparten av studentene sliter med å følge undervisningen

Rebekka Lie, Tekna student foto Mikkel Moe / Tekna

Tekna har gjennomført en undersøkelse blant studentmedlemmene sine om hvordan de har det under korona-restriksjonene. Halvparten melder at de sliter med å følge undervisningen. Nesten halvparten melder at de av og til føler seg så nedfor at de trenger å snakke med noen om det. 60 prosent sier de opplever mye stress i studiehverdagen.

Les mer...

Facebook- og Google-effektene på studentene kan gi negative resultater av digital undervisning

foto: pxfuel, fri bruk.

Stjeler Facebook studentenes oppmerksomhet, mens muligheten for kjappe svar fra Google reduserer evnen til å memorere? Forskjellige studier tyder på dette. Abbas Strømmen-Bakhtiar stiller på Khrono spørsmål ved effekten digitalisering av samfunnet har for elever og studenter. En undersøkelse viser at studenter som hadde smarte enheter tilgjengelig mens undervisningen foregikk, fikk en halv bokstavkarakter dårligere resultat enn de reint ’analoge’ studentene. En rekke teknologier tilbyr underviseren verktøy for å holde på oppmersomheten til studentene. Strømmen-Bahktiar kommenterer:

Les mer...