Rebekka Lie, Tekna student foto Mikkel Moe / Tekna
Tekna har gjennomført en undersøkelse blant studentmedlemmene sine om hvordan de har det under korona-restriksjonene. Halvparten melder at de sliter med å følge undervisningen. Nesten halvparten melder at de av og til føler seg så nedfor at de trenger å snakke med noen om det. 60 prosent sier de opplever mye stress i studiehverdagen.
Mer om 'Tekna-undersøkelse: halvparten av studentene sliter...'
foto: pxfuel, fri bruk.
Stjeler Facebook studentenes oppmerksomhet, mens muligheten for kjappe svar fra Google reduserer evnen til å memorere? Forskjellige studier tyder på dette. Abbas Strømmen-Bakhtiar stiller på Khrono spørsmål ved effekten digitalisering av samfunnet har for elever og studenter. En undersøkelse viser at studenter som hadde smarte enheter tilgjengelig mens undervisningen foregikk, fikk en halv bokstavkarakter dårligere resultat enn de reint ’analoge’ studentene. En rekke teknologier tilbyr underviseren verktøy for å holde på oppmersomheten til studentene. Strømmen-Bahktiar kommenterer:
Pleie, omsorg. Foto: agilemktg1 via flickr.com. Public domain
Fire lærere ved Universitetet i Agder advarer i et innlegg i Aftenposten og Khrono mot å gjøre unntakstilstanden under koronaepidimien til permanente løsninger i undervisningssektoren. Plassmangel og knappe ressurser gjør det fristende å basere stadig mer av undervisningen permanent på digitale løsninger som Zoom, Teams, Skype og flere.