Notice: Undefined property: WP_Error::$cat_ID in /customers/7/7/2/chisavkny/webroots/r1129248/wp-content/themes/wp-bootstrap-baerekraft-child/archive.php on line 16

OECD: Global Risk Assessment Dialogue

global-2Brisk-2Bassessment-2Bdialog-2Bcover.jpg

global risk assessment dialog cover* Differences in the degree of social or cultural acceptance of events or states of the world, political sensitivities, economic and distributive consequences have important impacts on the way that evaluations of risk are carried out

Forskerkurs ved Senter for profesjonsstudier, OsloMet, våren 2021

Senter for profesjonsstudier (SPS) ved OsloMet – storbyuniversitetet, tilbyr våren 2021: Ph.D-emne «Profesjonsteori» (10 stp)  14. og 15. januar;  21. og 22. januar;  28. og 29. januar. 2021 Emneansvarlig: Professor Anders Molander Søknadsfrist: 29.11. 2020 søndag, søk på emnet i søknadsweb. Emnet Profesjonsteori skal gi en oversikt over sentrale teoretiske

Forskerkurs ved Senter for profesjonsstudier, OsloMet, våren 2021

Senter for profesjonsstudier (SPS) ved OsloMet – storbyuniversitetet, tilbyr våren 2021:

Ph.D-emne «Profesjonsteori» (10 stp)

14. og 15. januar;  21. og 22. januar;  28. og 29. januar. 2021
Emneansvarlig: Professor Anders Molander
Søknadsfrist: 29.11. 2020 søndag, søk på emnet i søknadsweb.

Emnet Profesjonsteori skal gi en oversikt over sentrale teoretiske temaer og posisjoner innen feltet profesjonsstudier. Teoridannelsen om profesjoner kan grovt inndeles i teorier med et makrofokus på profesjonaliseringsprosesser og profesjoners samfunnsmessige rolle og teorier som fokuserer på selve profesjonsutøvelsen og profesjonell atferd. Les mer på emnets nettside.

Klimaomstillingsutvalget: færre nye lisenser, vurder klimarisiko, gjør petroleumsskatt nøytral og omstill oljenæringen

Njord A. Foto Tom Jervis via Wikimedia. Lisens CC by 2.0.jpg

Njord A. Foto Tom Jervis via Wikimedia. Lisens CC by 2.0.jpg

Njord A, Foto: Tom Jervis wikimedia_CC cy 2.0* Innstillingen fra Klimaomstillingsutvalget går inn for en strammere oljepolitikk. Utvalget har vært bredt sammensatt av tidligere og nåværende politikere, næringslivsfolk og akademikere. Anbefalingene kan oppsummeres i fire punkter: Begrens tildeling av nye

Teknologisk institutt i postboks på Hamar: tilbyr vitenskapelige diplomer mot betaling

Azab Alaziz, fra egen linkedinkonto

Azab Alaziz, fra egen linkedinkonto

Fra en postboks på Hamar tilbyr Oslo Institute for Science and Technology diplomer eller sertifikater som «norsk ekspert» godkjent av norske myndigheter. Bak det såkalte instituttet står offisielt en businessmann, forfatter og vitenskapsmann ved navn Azab Alaziz-Alhashemi. Han skal være «ekspert fra flere arabiske og europeiske universiteter og institutter innen internasjonal volgiftsrett».

Teknologisk institutt i postboks på Hamar: Tilbyr vitenskapelige diplomer mot betaling

azabalaziz-linkedinkonto.jpg

Azab Alaziz-Alhashemi, fra egen LinkedIn-konto* Fra en postboks på Hamar tilbyr Oslo Institute for Science and Technology diplomer eller sertifikater som «norsk ekspert» godkjent av norske myndigheter. Bak det såkalte instituttet står offisielt en businessmann, forfatter og vitenskapsmann ved navn

Lærerutdanningen: – Hva er profesjonsrelevant forskning?

//creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/

male-teacher-cartoon

Selv om alle er enige om å utvikle en kvalitetssikret, forskningsbasert og framtidsrettet lærerutdanning, har likevel kampene rast i årevis om hvordan utdanningen skal bygges opp og hva den skal inneholde. Dette skriver Line Sjøtun Helganger på Khrono. Særlig har diskusjonen dreid seg om hva som egentlig menes med profesjonsrelevant forskning, som er en viktig del av særlig det nye 5. året, som fører fram til mastergrad.